| Autismus-Therapiezentrum |
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 | Frühförderung
Autistische Kinder bis zum Alter von vier Jahren erhalten eine spezielle Frühförderung.
Elemente der Sensorischen Integrationstherapie und der Verhaltensmodifikation werden eingesetzt, um Wahrnehmungsverarbeitung, Körperbewusstsein, Spielverhalten, Sozialverhalten, kognitive, motorische und sprachliche Fähigkeiten, Orientierung, Selbständigkeit und Lernkompetenz zu entwickeln.
Verhaltensweisen, die das angemessene Lernen des Kindes verhindern und zu Problemen in der Familie und sozialen Umgebung führen, werden gezielt therapeutisch behandelt. Im Vergleich zu den älteren Kindern erhalten die Kinder im Kleinkindalter erheblich mehr Therapiestunden, um ihnen möglichst intensive Entwicklungsanreize zu bieten und Sekundärbeeinträchtigungen vorzubeugen.
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Eine optimale Förderung sollte: - sehr früh, also unmittelbar nach der diagnostischen und organisatorischen Abklärung beginnen;
- minimal 8-10 Stunden/Woche Therapiezeit umfassen, die gleichmäßig auf alle Wochentage verteilt werden;
- überwiegend in der gewohnten Lebenswelt des Kindes stattfinden;
- eine Einführung der Eltern in das Störungsbild des Autismus anbieten, damit sie das andersartige Verhalten ihres Kindes besser verstehen und sicherer mit ihm umgehen können;
- für die Eltern ausführliche Informationen und eine fachliche Anleitung zu allen therapeutischen und inhaltlichen Fragen vorsehen;
- Eltern in die Lernplanung einbeziehen und ihnen Mitspracherecht gewähren;
einen großen Teil der Wachzeit des Kindes strukturieren, so dass das Kind weniger Gelegenheit hat, stereotype Verhaltensmuster zu produzieren, sondern lernt, sich in seiner Alltagsumwelt zu orientieren und zu verstehen, was geschieht. - zur Unterstützung der Mutter und zur Entlastung des Therapeuten eine zweite therapeutische Kraft vorsehen, die vorher ein spezielles Training erhalten hat.
- begleitend zu diesen Maßnahmen Familienberatung anbieten.
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